ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ School of Engineering
ΤΜΗΜΑ Department of Mechanical Engineering
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Undergraduate
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ %ce%ba%ce%b209%ce%b54 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9th
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων. 		ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Διαλέξεις 3
Ασκήσεις Πράξης 1
Σύνολο 4 5
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.    
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Γενικής Υποδομής (ΓΥ),Ειδικής Υποδομής (ΕΥ), Γενικών Γνώσεων (ΓΓΔ) και Επιστημονικής Περιοχής (ΔΔΤΝ, ΕΔ, ΕΥΣ, ΗΛ, ΠΑ) . 		 Specialization
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:   (ΕΥ0304) ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙΙ – ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:  Ελληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS Ναι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) https://elearning.cm.ihu.gr/course/category.php?id=6

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα
Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Μετά την επιτυχή παρακολούθηση του μαθήματος, οι φοιτητές θα πρέπει:
– Να έχουν εμπεδώσει τις γνώσεις που απέκτησαν στο θεωρητικό μέρος του μαθήματος της
πειραματική αντοχής των υλικών
– Να εκτιμούν τη μηχανική συμπεριφορά ενός δοκιμίου σε διάφορες βασικές μηχανικές καταπονήσεις.
– Να είναι σε θέση να επαληθεύσουν πειραματικά τυχόν αποτελέσματα που θα μπορούσαν να
προβλεφθούν θεωρητικά ύστερα από κάποια υπολογιστική μελέτη.
– Να γνωρίζουν την συμπεριφορά των υλικών στην ελαστική περιοχή, στην πλαστική περιοχή και στη
θραύση
– Να διακρίνουν την συμπεριφορά των υλικών μεταξύ όλκιμων και ψαθυρών
– Να γνωρίζουν την μαθηματική διατύπωση της συμπεριφοράς των υλικών τόσο για την
γραμμική/ελαστική περιοχή όσο και για τη μη γραμμική (non-linear) περιοχή
Γενικές Ικανότητες
Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Λήψη αποφάσεων - Αυτόνομη εργασία - Ομαδική εργασία - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον - Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών Σχεδιασμός και διαχείριση έργων - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των
απαραίτητων τεχνολογιών
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Θεωρητικό μέρος:
Ανάλυση της συμπεριφοράς των υλικών στην ελαστική περιοχή, στην πλαστική περιοχή και στη
θραύση. Διάκριση της συμπεριφορά των υλικών μεταξύ όλκιμων και ψαθυρών. Μαθηματική
διατύπωση της συμπεριφοράς των υλικών τόσο για την γραμμική/ελαστική περιοχή όσο και για τη μη
γραμμική (non-linear) περιοχή.

Δοκιμή εφελκυσμού: Περιγραφή συσκευής εφελκυσμού – εκτέλεσης πειράματος. Τύποι διαγραμμάτων
εφελκυσμού. Προσδιορισμός χαρακτηριστικών σημείων διαγράμματος και συναφών ιδιοτήτων του
υλικού για όλκιμη και ψαθυρή θραύση. Δοκιμή Θλίψης: Περιγραφή συσκευής, Χάραξη διαγράμματος,
Αξιολόγηση αποτελεσμάτων. Δοκιμή λυγισμού: Κρίσιμο φορτίο λυγισμού, αξιολόγηση αποτελεσμάτων.
Δοκιμή Στρέψης: Περιγραφή συσκευής, Χάραξη διαγράμματος στρέψης. Δοκιμή Κάμψης: Μέτρηση
βυθίσεων λόγω κάμψης, αξιολόγηση αποτελεσμάτων. Μέτρηση Παραμορφώσεων: Μέτρηση
παραμορφώσεων και μεγίστων τάσεων με χρήση ηλεκρομηκυνσιομέτρων, Δοκιμή Μέτρησης
Σκληρότητας: Η μέθοδος Brinell. Η μέθοδος σκληρομέτρησης κατά Rockwell. Δοκιμή κρούσης κατά
Charpy, Δοκιμή κόπωσης: Περιγραφή μεθόδων – εκτέλεσης πειράματος και αξιολόγηση
αποτελεσμάτων. Μη καταστροφικός έλεγχος υλικών: Περιγραφή των μεθόδων και συσκευών και
ανάλυση των αποτελεσμάτων.
Μελέτη της μηχανικής συμπεριφοράς σύμφωνα με τη θεωρία της πλαστικότητας (μη γραμμική
συμπεριφορά) των μεταλλικών υλικών/κατασκευών. Υπολογισμός τάσεων, παραμορφώσεων και
παραμενουσών τάσεων (residual stresses) λόγω σύνθετων φορτίσεων.

Άσκηση Πράξης:
Περιγραφή συσκευής πειράματος και διαδικασίας εκτέλεσής του, για τις παρακάτω δοκιμές. Χρήση
πειραματικών δεδομένων από τους φοιτητές, χάραξης διαγραμμάτων πειραματικών αποτελεσμάτων
και αξιολόγηση των μηχανικών ιδιοτήτων των υλικών των αντίστοιχων δοκιμίων.
– Δοκιμή εφελκυσμού
– Δοκιμή Θλίψης
– Δοκιμή λυγισμού
– Δοκιμή Στρέψης
– Δοκιμή Κάμψης
– Δοκιμή Μέτρησης Σκληρότητας
-Δοκιμή κρούσης κατά Charpy
– Δοκιμή Κόπωσης
– Μη καταστροφικός έλεγχος υλικών

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο, στην αίθουσα διδασκαλίας, σε ομάδες
εργασίας
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

– Χρήση του Συστήματος Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης της
Πανεπιστημιούπολης Σερρών (https://elearning.cm.ihu.gr/)
– Οπτικοακουστικό υλικό και πολυμεσικές εφαρμογές
– Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω e-mail
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Teaching Organization

ActivitySemester workload
Διαλέξεις117
Ασκήσεις Πράξης13
Total130
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες. Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Τελική γραπτή εξέταση στην ύλη των Διαλέξεων και των Ασκήσεων
Πράξης – Ποσοστό 100% επί της τελικής βαθμολογίας, η οποία
περιλαμβάνει:
• Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης
• Επίλυση Προβλημάτων
Τελική γραπτή εξέταση για την πιστοποίηση της ικανότητας των
φοιτητών να υπολογίζουν πειραματικά την αντοχή των
συνηθέστερων μηχανολογικών υλικών και να αναλύουν την
συμπεριφορά τους τόσο στην ελαστική περιοχή όσο και στην
πλαστική περιοχή με βάση τη θεωρία της πλαστικότητας

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Συγγράμματα

1. Πειραματική αντοχή των υλικών, Κωνσταντέλλος Β., Εκδόσεις Καλαμαρά, 2009.
2. Πειραματική αντοχή των υλικών, Πρασιανάκης Ι., Κουρκουλής Σ., Εκδόσεις Αθανασόπουλος, 2012.
3. Μηχανική των Υλικών, 7η Έκδοση, Beer F. – Johnston R. – De Wolf J. Mazurek D., Εκδόσεις Τζιόλα,
2015.