ΥΛΙΚΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Γενικά

• Κωδικός: ΚΑ09Ε4
• Εξάμηνο: 9ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Ειδίκευσης
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις (3) / Ασκήσεις Πράξεις (1) / Σύνολο (4)
• Μονάδες ECTS: 5
• Προαπαιτούμενα μαθήματα: (ΓΥ0104) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

Περιεχόμενα μαθήματος

i. Περιβαλλοντικές επιπτώσεις από τη χρήση των υλικών στην ατμόσφαιρα, στο έδαφος και το
υπέδαφος της Γης και στον υδάτινο κόσμο (ωκεανοί, θάλασσες, λίμνες, ποτάμια, κτλ.).
ii. Τα διάφορα είδη ρύπων και πως μπορούν να μειωθούνε σημαντικά με χρήση νέων τεχνικών
παραγωγής υλικών και σύγχρονων υλικών π.χ. νανοϋλικά, πολυμερή κτλ.
iii. Μέθοδοι ανακύκλωσης υλικών και εφαρμογές τους στα διάφορα είδη υλικών.
iv. Μελέτες περιβαλλοντικών επιπτώσεων της χρήσης διαφόρων ειδών υλικών στις διάφορες
παραγωγικές διαδικασίες και εφαρμογές.
V. Χρήση υλικών για μείωση και αδρανοποίηση περιβαλλοντικών ρύπων.

Μαθησιακοί Στόχοι

Το μάθημα αποτελεί το βασικό μάθημα στις έννοιες του περιβαλλοντικού αντίκτυπου της χρήσης και
της παραγωγής τεχνικών υλικών. Η ύλη του μαθήματος στοχεύει στην εισαγωγή των φοιτητών στις
βασικές έννοιες της παραγωγής των διαφόρων υλικών, της αξιοποίησης των προϊόντων της
παραγωγικής διαδικασίας και των επιδράσεών τους στο περιβάλλον και τέλος της διάθεσής τους μετά
την ολοκλήρωση του κύκλου ζωής τους, π.χ., ταφή, καύση, ανακύκλωση, κτλ. Με την επιτυχή
ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Γνωρίζει και να έχει κατανοήσει τους τεχνοοικονομικούς συσχετισμούς μεταξύ της παραγωγής, της
χρήσης και μετέπειτα διάθεσης των διαφόρων κατηγοριών υλικών π.χ. μεταλλικά, πλαστικά,
κεραμικά κτλ.
• Να έχει κατανοήσει τη σημασία της σύστασης, της δομής και των ιδιοτήτων των υλικών σε σχέση
με την περιβαλλοντική τους συμπεριφορά.
• Να έχουν εξοικειωθεί με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της χρήσης νέων τεχνολογιών π.χ.,
Νανοτεχνολογία για την παραγωγή καθαρότερων τεχνικών υλικών, ανα-κυκλωμένων και
περιβαλλοντικά αβλαβών.

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των
απαραίτητων τεχνολογιών.
• Λήψη αποφάσεων
• Ομαδική εργασία
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Στην τάξη – Πρόσωπο με πρόσωπο

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας μέσω των ηλεκτρονικών
πλατφόρμων open-class και elearning. Χρήση κατάλληλου λογισμικού
που αφορά στην αναπαραγωγή ψηφιακού ήχου, την παρουσίαση
εικόνων, διαφανειών και ταινιών βίντεο. Χρήση λογισμικού multimedia.

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Ι. Γλώσσα Αξιολόγησης: Ελληνική

ΙΙ. Μέθοδοι αξιολόγησης:
α. Γραπτή τελική εξέταση που περιλαμβάνει:
– Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης
– Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων
– Επίλυση προβλημάτων
β. Γραπτή ενδιάμεση εξέταση που περιλαμβάνει:
– Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης
– Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων
– Επίλυση προβλημάτων
γ. Γραπτή Εργασία, Δημόσια Παρουσίαση

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

• Εισαγωγή στην Περιβαλλοντική Μηχανική, Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 77108690.
• Υλικά και Περιβάλλον, Ι. Δεληγιαννάκης, 2012, Εκδόσεις Τζιόλα (Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο:
18548870).
• Ως πρόσθετο διδακτικό υλικό: Materials and the Environment, Eco – informed materials
choice, Michael Ashby, ISBN 978012821521, Διάθεση: Heal-link Elsevier books