ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ ΙΙ

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ Σχολή Μηχανικών
ΤΜΗΜΑ Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ %ce%b5%cf%850504 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 5ο
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ ΙΙ
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων. 		ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Διαλέξεις 4 6
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.    
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Γενικής Υποδομής (ΓΥ),Ειδικής Υποδομής (ΕΥ), Γενικών Γνώσεων (ΓΓΔ) και Επιστημονικής Περιοχής (ΔΔΤΝ, ΕΔ, ΕΥΣ, ΗΛ, ΠΑ) . 		 Ειδικού υποβάθρου
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:   (ΕΥ0405 ) ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ Ι
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:  Ελληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS Ναι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=99

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα
Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Μετά την επιτυχή παρακολούθηση του μαθήματος, αναμένεται πως οι φοιτητές θα είναι σε θέση:
Να σχεδιάζουν και να υπολογίζουν συστήματα μετάδοσης κίνησης, όπως οδοντοκινήσεις, αλυσοκινήσεις
και ιμαντοκινήσεις και πιο αναλυτικά:

  • Να σχεδιάζουν και να υπολογίζουν συστήματα μετάδοσης κίνησης με οδοντωτούς τροχούς με
    μετωπική οδόντωση ευθεία ή πλάγια.
  • Να σχεδιάζουν και να υπολογίζουν συστήματα μετάδοσης κίνησης με οδοντωτούς τροχούς με
    κωνική οδόντωση ευθεία ή πλάγια.
  • Να σχεδιάζουν και να υπολογίζουν μεταδόσεις κίνησης με ατέρμονα και κορώνα.
  • Να σχεδιάζουν και να υπολογίζουν έδρανα ολίσθησης.
Γενικές Ικανότητες
Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Λήψη αποφάσεων - Αυτόνομη εργασία - Ομαδική εργασία - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον - Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών Σχεδιασμός και διαχείριση έργων - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με χρήση και των απαραίτητων
τεχνολογιών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ
1) Σύστημα μετάδοσης κίνησης με οδοντωτούς τροχούς. Γενικά. Γεωμετρία των οδοντοκινήσεων,
υλικά κατασκευής των οδοντωτών τροχών, μέθοδοι κατασκευής οδοντωτών τροχών, κατεργασίες
οδοντωτών τροχών, σφάλματα κατασκευής. Μετατόπιση κατατομής, φορτίσεις οδοντωτών
τροχών. Μέθοδοι υπολογισμού οδοντωτών τροχών. Μετωπικοί οδοντωτοί τροχοί με ευθεία
οδόντωση. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού και διαστασιολόγησης.
Μετωπικοί οδοντωτοί τροχοί με πλάγια οδόντωση. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι
υπολογισμού και διαστασιολόγησης.
Κωνικοί οδοντωτοί τροχοί με ευθεία οδόντωση. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού
και διαστασιολόγησης.
Κωνικοί οδοντωτοί τροχοί με πλάγια οδόντωση. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού
και διαστασιολόγησης.
Ζεύγος τροχών ατέρμονας – κορώνα. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού και
διαστασιολόγησης.

2) Σύστημα μετάδοσης κίνησης με ιμάντες. Γενικά. Γεωμετρία των ιμαντοκινήσεων, υλικά
κατασκευής των ιμάντων και των τροχαλιών τους, σφάλματα κατασκευής. Ολίσθηση των
ιμάντων, προένταση των ιμάντων. Μέθοδοι υπολογισμού ιμαντοκινήσεων.
Μετάδοση κίνησης με επίπεδους ιμάντες. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού και
διαστασιολόγησης.
Μετάδοση κίνησης με τραπεζοειδείς ιμάντες. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού
και διαστασιολόγησης.
Μετάδοση κίνησης με οδοντωτούς ιμάντες. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού και
διαστασιολόγησης. Οδοντωτοί ιμάντες υψηλών ροπών HTD.

3) Σύστημα μετάδοσης κίνησης με αλυσίδες κίνησης. Γενικά. Γεωμετρία των αλυσοκινήσεων, υλικά
κατασκευής των οδοντωτών τροχών των αλυσίδων, υλικά κατασκευής των αλυσίδων, είδη
αλυσίδων. Σφάλματα κατασκευής. Φορτίσεις αλυσίδων. Μέθοδοι υπολογισμού αλυσοκινήσεων
Μετάδοση κίνησης με αλυσίδες κίνησης. Γεωμετρία, καταπονήσεις μέθοδοι υπολογισμού και
διαστασιολόγησης.
ΕΔΡΑΝΑ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ
Περιγραφή των εδράνων ολίσθησης. Γεωμετρία γενικά. Τρόπος λειτουργίας. Υπολογισμός
ταχυτήτων, υδροδυναμικού σφήνα. Χρησιμοποιούμενα λιπαντικά. Μέθοδοι υπολογισμού και
διαστασιολόγησης.

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο – Στην αίθουσα διδασκαλίας
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Χρήση του Συστήματος Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης της Πανεπιστημιούπολης Σερρών (https://elearning.cm.ihu.gr/)
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Οργάνωση Διδασκαλίας

ΔραστηριότηταΦόρτος εργασίας εξαμήνου
Διαλέξεις156
Σύνολο156
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες. Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Εκπόνηση μελέτης και σχεδίασης ενός συστήματος μετάδοσης
κίνησης με οδοντωτούς τροχούς, ενός με ιμάντες κι ενός με αλυσίδες
κίνησης σε μηχανήματα έργων σε εξαμηνιαία βάση – Ποσοστό 25%
επί της τελικής βαθμολογίας του μαθήματος. Τελική γραπτή εξέταση
στην ύλη των Διαλέξεων και των Ασκήσεων Πράξης – Ποσοστό 75%
επί της τελικής βαθμολογίας, η οποία περιλαμβάνει:
• Ερωτήσεις θεωρητικού υπόβαθρου, οι οποίες απαιτούν
κατανόηση της ύλης και Επίλυση Υπολογιστικών Ασκήσεων, οι
οποίες αφορούν τον υπολογισμό κάποιων στοιχείων μετάδοσης
κίνησης σε μηχανήματα έργου.

Η όποια εξέταση γίνεται στην Ελληνική Γλώσσα.
Οι φοιτητές βαθμολογούνται με βάση το εάν έχουν απαντήσει σωστά
στις Ερωτήσεις θεωρίας και έχουν επιλύσει σωστά τις ασκήσεις
υπολογισμού.

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Συγγράμματα

1. Μωυσιάδης Α., «Στοιχεία Μηχανών – Μεταδόσεις Κίνησης», Εκδόσεις Δίσιγμα, Θεσσαλονίκη
2019.
2. Βελαώρας Ι. Χ., «Στοιχεία Μηχανών», Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα 2005 [Κωδ. Ευδόξου: 14709].